Claude Grignon, sociologue, a mené des recherches sur l’éducation (L’ordre des choses, les fonctions sociales de l’enseignement technique) et sur la consommation, les modes de vie et les goûts (« Styles d’alimentation et goûts populaires » ; Le temps de manger). Ces travaux empiriques ont été à l’origine d’une réflexion épistémologique développée dans des séminaires successifs, à l’EHESS et à la MSH (Le savant et le populaire, avec J.-C. Passeron ; Le modèle et le récit). Pour plus d’informations, voir son autobiographie, « Comment peut-on être sociologue », Revue européenne des sciences sociales, Tome XL, 2002, n° 123, p. 181-225.
Publications récentes :
C. Grignon, C. Kordon (dir.), Sciences de l’homme et sciences de la nature, essais d’épistémologie comparée, Paris, Ed. de la Maison des Sciences de l’Homme, 2009.
Sociologie et Idéologie, Genève, Droz, n° spécial de la Revue européenne des sciences sociales, Tome XLVI, n°142, 2008.
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